“才智讲堂”专题训练 助力教师专业提高——合肥高新火炬小学

自国家展开信息技术运用才能进步2.0工程以来，才智讲堂信息技术现已融入到教育教育的专题助力专业每一个环节，成为教师们必会、训练小学必备的教师基本功之一。

9月14日，提高合肥高新火炬小学安排整体教师展开C30才智讲堂教育体系专题训练，合肥火炬进一步推动“才智讲堂”在教育教育中的高新深度、高效运用，才智讲堂进步教师信息化运用才能，专题助力专业进步才智校园教育运用水平。训练小学

C30才智讲堂学习。教师

来自C30才智讲堂的提高训练讲师孙秀婷安身实践教育场景与学科教育特点，向教师们具体介绍C30智能教育渠道的合肥火炬硬件及常用功用，并进行了操作演示。高新

随后，才智讲堂孙教师从备课阶段教育资料的取得和搜索，从教育过程中学科东西运用、人机交互、讲堂活动的刺进和运用，对教育前后多元点评的鼓励和运用等方面进行了具体的展现和阐明,展现了才智讲堂环境中促进教育活动高效进行、满意学生个性化学习需求的新方法。

新式高效的教育形式。

新式的、高效的教育形式引起了教师们的激烈爱好，在发问环节，我们依据平常教育中遇到的问题和需求，活跃与训练人员进行充沛交流交流，气氛火热。部分学科教师在训练后当即展开教育和测验，我们纷纷表示收成满满，并将在往后的教育中尽力测验用先进的教育手法和设备，进步教育效果和功率，打造高效的讲堂。

校园校长张道琼十分重视本次训练，她全程参加了训练活动。她期望教师们经过此次训练，能学以致用，将信息技术与学科教育深度交融；她要求我们在新课标理念下，活跃探索和研讨新技术对学科教育的促进和进步，让自己的讲堂充溢才智，打造高效和现代化的优质讲堂。

据悉，火炬小学十分重视对教师的训练。开学以来，经过展开新教师训练，辅导教师展开重生惯例训练，教授家校交流的方法；

并设置“学科教研日”，定时展开专题研讨活动，进步教师团队的整体教研力，为教师的的专业生长赋能、助力，引导整体教师做新时代的火炬教育人！

组稿：王慧。

拍摄：赵欣欣。

(责任编辑：知识)